【第1篇】

我的語文老師是一位和藹可親的女老師，她既是我們的老師，又像我們的媽媽，也是我們的朋友，大家都很喜歡她。

我現在讀三年級了，一年級剛來到這個學校的時候，她就開始擔任我們的語文老師了，她講課的聲音很溫柔，這三年里她對我們就像自己的孩子一樣。她有一雙很會說話的眼睛，她的眼神能表達很多意思，我記得有一次上課時，老師提出了一個問題，我是一個性格比較內向的女孩子，雖然我知道答案，但是我不敢舉手。這時老師用眼睛在班里看了一圈后說：“王啟睿同學，請你回答這個問題。”聽到老師喊我的名字，我心里像有只小兔子一樣，我站起來非常緊張，本來知道的答案也忘記了怎么回答，我慌亂的看了看老師，老師也正在微笑的看著我，在她的目光里我看到了鼓勵，好像在說不要緊張，看到老師的眼神，我心里也慢慢的不緊張了，一下子就說出了答案，聽完答案后老師朝我點點頭，笑著說：“你回答的很好。”是老師的眼神給了我力量，讓我不緊張了，從那以后，我上課都積極舉手回答老師提出的問題了。

是老師的眼神讓我改正了自己的缺點，我的改變讓我在學習上也有了進步，謝謝老師的眼神。

【第2篇】

在我眼里，每個老師的眼睛都會說話。不過，大多不外乎這三句話：一、請認真聽講；二、加油，你能行的；三、不用害怕，勇敢一點。100字日記 www.qjifmaj.cn原創不易，請大佬高抬貴手！

批評

記得有天午讀課，我在和同學講話，沒有認真看書，結果正好被老師逮到了。而我呢背對著班門口，所以還不知老師駕到。同桌捏了我一下，我猛地轉回身，就看到老師一張“兇神惡煞”的臉，那雙眼睛像刺眼的太陽，讓我不敢直視。我嚇得“魂飛魄散”，立馬低下了頭。就這樣，教室里沉寂了半分鐘，老師雖然沒有說一個字，但我感覺老師在批評我。過了許久，我站了起來，張開了嘴巴，結結巴巴地說“老師，對不起！”老師微微點了點頭,說；“坐下吧，同樣的錯誤以后不要再出現哦。”我坐下了。打那以后，我上課認真了，不會亂講話了。

表揚

有一次，我的成績排到了全班第七。我激動極了，像奧運健兒一樣，就差哭了。老師走到我的面前，我抬頭看了下老師。這時候，我發現她也正在看向我，那雙眼睛在微笑著，我對著老師也笑了笑。這一笑，使我對老師的感情增加了許多。

老師的眼神給了我不同的感受：十分善變，一會兒是批評，一會兒是表揚。其實呀，老師的眼神跟我們平時的努力息息相關。你努力了，表揚就多于批評，否則，批評就會多于表揚。

【第3篇】

每個老師的眼神是那樣的明亮，如秋水，如寒星，如明珠，老師的眼神富有豐富的感情呢！

批評

有次午休課，老師去聽課還沒回來，班里的同學都在玩。班長監管，大家也不聽。正在我手舞足蹈聊得起勁的時候，老師突然氣喘吁吁地站在班門口。他用嚴厲的眼神盯著我，好似在說：“祝弘毅，你在干么呢？還不快坐下來！”接收到那種眼神，我趕緊把與語文無關的東西一股腦兒塞到抽屜里。我想：又不是只有我一個人在聊天，真倒霉，給老師抓了個現形！此時的我恨不得挖個坑，把自己埋了。

自從那以后，我從老師的眼神中可以看出他非常關注我的學習。

表揚

一次單元檢測，我考了90分。老師用滿意的眼神看著我，好像在說：“靠近了全班第十，很好，你進步了！”我看著老師的眼睛，他也正好看著我，四目相對，我能感受到他眼睛里對我的鼓勵和贊揚。

老師的眼睛，在很多時候給了我很多感受，那雙眼睛就像黑暗中的明燈，在我成長的道路上為我指明了前進的方向。

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