我的作文水平很差，寫作文總讓我如臨大敵，每次都要經(jīng)過一番搜腸刮肚才能勉強(qiáng)擠出一篇作文交上去。

語文課上，老師又要評(píng)講作文了，對(duì)作文沒有一點(diǎn)信心的我，早已麻木了，也不再緊張與害怕了，只是無精打采地呆坐在凳子上。時(shí)間仿佛和我作對(duì)，走得特別慢。“下面念幾篇范文，先念翟嘉駿的吧。”老師的聲音不大，“翟嘉駿”幾個(gè)字卻如一聲驚雷把我炸懵了。大家紛紛將羨慕的目光投向我，我卻還坐在那里發(fā)愣：上次的作文寫了什么，會(huì)被老師如此表揚(yáng)?

終于緩過神來，我心里一陣狂喜。老師說：“請(qǐng)受到表揚(yáng)的同學(xué)站起來，大家為他們鼓鼓掌，并且為他們每人所在的小組加3分。”呀!我終于能為小組加分了!平時(shí)沉默寡言的我，在課堂上很少發(fā)言，更別說為小組爭(zhēng)光了。

我站得直直的，看著同樣受到表揚(yáng)的班長(zhǎng)，還有那個(gè)一貫作文寫得好的同學(xué)，心想，能和他們站在一起，接受來自老師和同學(xué)們的贊美，真自豪啊!“翟嘉駿同學(xué)的這篇作文，寫得很有新意，進(jìn)步非常大。”老師滿意地望著我，眼神里盛滿贊賞與鼓勵(lì)。我記起來了!作文中寫的那件事是真的，我寫的時(shí)候只是有感而發(fā)，沒想到老師這么欣賞它，真是太意外了。

我美滋滋地聽著老師表揚(yáng)我的話語，心里樂開了花，身體輕飄飄的，好像一朵云自由自在地在空中飄來飄去。

咦，那個(gè)同學(xué)看我的眼神怎么怪怪的，嫉妒，懷疑?那目光和神情仿佛在說：“你怎么可能寫這么好?肯定是抄的!”驀地，我的心情像一顆怪味豆，夾著委屈與不服氣，咸味和澀味涌上心頭。

算了，讓他懷疑去吧!我根本沒抄!日記100字 www.qjifmaj.cn原創(chuàng)不易，請(qǐng)大佬高抬貴手！

真沒想到，寫出我的真情實(shí)感的作文，能得到這樣的肯定!我暗下決心：以后一定要繼續(xù)仔細(xì)觀察，親身體驗(yàn)，爭(zhēng)取寫出更多好作文!

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